Сообщение от
Линда Гауэн
Странное у вас представление о занятиях там. Подобные "артефакты", наподобие "мозолистой попы и ног колесом", вряд ли могут случиться в ХОРОШЕЙ конно-спортивной школе. По-вашему, они там сутками с лошадей не слазят?
Какая разница, сутками или нет? Учитывая тот факт, что конный спорт - удовольствие не из дешевых, сутками кататься просто в копеечку влетит. Да и лошади устанут.
Вопрос, хоть и грубо поставлен, стоит именно о гармоничности развития.
Я сама несколько лет занимаюсь конным спортом - и выездкой, и конкуром. И могу точно сказать, что нагрузка распределяется неравномерно, хотя и многие группы мышщ задействованы. Моя преподавательница еще заставляет время от времени заниматься общей физкультурой - наклоны верхом на лошади, на ходу повернуться в седле (на руках), махи ногами различные... Но это не есть неотъемлемый элемент конного спорта. И знаю по опыту, чем "лучше" конная школа, тем меньше там таких "самодеятельных" нагрузок. Читать дальше...Более того, у хороших "элитных" школ практически всегда есть закрытые манежи, на которых детки и катаются. И выпусти таких деток в поле, с лошадью многие не справятся. А оборвись стремя - полетят с лошади. но это я отвлеклась... просто
я к тому, что неизвестно, насколько действительно хороша ХОРОШАЯ школа. Как вы это определили? По наградным дипломам преподавателей? И почему ЭТИМ преподавателям вы верите, а школьным –нет? Вернусь к тому, с чего начала. При занятиях конным спортом гармонично развиваются далеко не все группы мышц. И мозоли на заднице, простите, при усердных занятиях, появляются. А иногда и ссадины в разных местах, особенно первое время. Ноги колесом - конечно. преувеличение. Но мышцы ног - единственное, что круто развивается. Иногда это даже некрасиво - ручки худенькие, а ноги накачанные. Хозяева лошадей - те, конечно, столько всего на себе таскают, и лошадей тягают, если требуется - у них все развито. Но вы же не захотите свою дочку/племянницу конюхом делать, верно? Еще развиваются мышцы спины, но спина может быть и травмирована. При занятиях конкуром (прыжках). В девятом классе неудачно скатилась зимой с горки, ушибла крестец. До их пор при не слишком мягком прыжке на лошади он даёт о себе знать. А мастерами становятся не сразу. Кроме того, конный спорт - вообще занятие чрезвычайно травмоопасное. Все хоть раз, да падали с лошади. Я занимаюсь несколько лет, однако пару месяцев назад конь, на котором я сидела впервые, понёс (понесла лошадь, идущая впереди). Думала, убьюсь, т.к. скотина высотой 186 см в холке. С трудом уговорила его остановиться. Если бы слетела на полном скаку - что-нибудь да повредила бы. И это может случиться с вашей девочкой на любом занятии. Лошадь может укусить, может лягнуть (видела, как конь, пребывая в дурном настроении, лягнул хозяйку, скорее всего, по ошибке), после падения она может и наступить на всадника, лошадь может попросту споткнуться или поскользнуться, свалиться и прижать наезднику ногу, много чего может случиться... А вот физкультуру конный спорт заменить не сможет в любом случае. Зато минусы очевидны, так что это не лучший способ желать ребёнку "только добра".
Пресс качать вашу девочку на конном спорте научат? или это совсем не нужно? Кувырки делать? В длину прыгать? Тоже на конном спорте? Бегать на скорость? Отжиматься, в конце концов? Это не нужно? Или вы дома с ней всем этим занимаетесь? А нормативы вы знаете? или "сколько сможет - столько и хорошо"? На уроках физкультуры дети занимаются именно теми физическими нагрузками и в таком количестве, сколько того требует их возраст. Не надо думать, что поколениями проверенные системы на вашем ребенке почему-то работают неправильно. У меня самой на уроках физкультуры далеко не всё получалось, при возможности я их прогуливала, но сейчас понимаю, что то, что дали мне эти уроки - исключительно полезный для здоровья опыт.
Если отбросить в сторону исключительно физический аспект уроков физ-ры, то как оценить такую неотъемлемую часть занятий как эстафеты, соревнования? Этого в семье ребенок не получит, а для ребенка это вещи очень важные. Не согласны?
Сообщение от
Линда Гауэн
Про педагогическое образование: а что, от того, что у нас оно есть, вы будете более лояльно относиться к нашему мнению? От того, что мы имеем бумажки, что-то изменится? Вам так необходим наш ответ?
Вопрос не мне, но я отвечу. Вообще-то, да. Потому что при получении педагогического образования не просто бумажки выдают. А определенные знания и умения, необходимые в учебно-воспитательном процессе. вам знакомо такое слово:"некомпетентность"? или вы считаете, что родитель, руководствуясь лишь собственным неспециальным образованием, любовью к ребенку и интуицией, сможет заниматься лучше профессионального преподавателя не своим делом - делом преподавателя? Давайте тогда вообще отменим такое понятие как специальность. Пусть все, кто хочет, работают на заводах, водят поезда и самолеты, лечат людей... что ж тогда начнется-то? Ведь образование - это, оказывается, просто бумажка. Вы пойдете к врачу, который говорит, что медицинское образование - просто ненужная бумажка, он сам вас лучше вылечит, потому что лучше к вам относится? Я - ни в коем случае. Жизнь дорога. Я пойду к врачу-профессионалу. Так почему вы думаете, что справитесь с ролью учителя лучше, чем профессионал? Любви недостаточно. Нужна квалификация.
Сообщение от
Линда Гауэн
Про русский язык. Никто из вас не слышал, как разговаривает по-русски моя сестра. А жаль. Она общается точь-в-точь, как вышеупомянутый армянин. И, если бы не мои исправления, было бы вам всем очень весело. Может, пусть она даст ребенку грамотную цыганскую, молдавскую или китайскую речь, а русский язык будет в школе и саду? От русских, от носителей речи?
Шикарно. И вы при этом ратуете за домашнее образование? Чтобы и дети разговаривали как пресловутый армянин? Надо тогда не только ребёнку в образовательном учреждении русскому учиться, но и маме. Вы где живёте? в России? Подавляющее большинство жителей России говорят на русском языке. Ваши дети всю жизнь, что ли, будут общаться только с членами семьи? это дома можно хоть на санскрите, если вам так нравится. но когда ребенок выходит на улицу, банально в магазин, он должен уметь на чистом русском языке объяснить, что ему нужно. Конечно, в сосиски на витрине можно и пальцем ткнуть, да и продавщицы - народ опытный. Но как быть с поступлением на работу? Или и там должны терпеть ломаный русский? Это смотря кем человек работать собрался. На рынке арбузами торговать, дворы мести или получить достойную работу.
И если дома говорят не на русском, то даже приходящая домой учительница русского картину не исправит. Ребёнок должен вращаться в русскоязычной среде - учиться. А с высшим образованием как? Хотя, конечно... По-вашему это просто бумажки. Просто надо действительно учиться: думать, делать домашние задания...
Я сейчас наблюдаю за своими одногруппниками. Кто регулярно ходит на лекции, семинары, те умнеют на глазах. Кто ходит "от сессии до сессии" - прогрессируют гораздо медленнее или вообще завязли на месте - на уровне старших классов (т.к. в институт они все-таки поступили).
А высшее образование родители дать не в состоянии. Думаю, спорить с эти вы, дорогие сёстры, не будете?
Да и вообще... вы тут так много говорите о том, что в школе дети получают ненужные знания. А вот молдавский язык - это, конечно, очень нужные знания для жителя России. Наверное, нужнее русского.
Сообщение от
Линда Гауэн
О репетиторах. Может, не стоит другим в карман заглядывать, а? Вам совершенно неизвестно, что может позволить себе моя сестра, а что нет. Она и так прилагает все усилия, чтобы девочка не была обделена во всех отношениях, в том числе и в учебе и знаниях.
А между прочим, это вы тут расписываете, куда девочка ходит заниматься. и тот же упомянутый уже конный спорт - дорогое удовольствие. так что рассуждения насчет стоимости услуг репетитора вполне уместны и оправданны.
Сообщение от
Линда Гауэн
А про племянницу мою... Ее не могло научить большое количество педагогов в школе за пять с половиной лет(хотя бы правильно делить яблоки). И после этого мы должны доверять школьной системе и школьной программе? Полтора года мы смотрим и наблюдаем за ней. Мы видим все это в динамике. Может, наши выводы не из пальца высосаны?
Чего-то я понять не могу... Либо школа, либо дом, так получается? Почему педагоги должны тратить своё время на, уж не обижайтесь, отсталого (в образовательном плане) ребёнка? у них что, других учеников нет? Тут много говорили о программе. Не входит устный счет в программу средней школы. и это ВАША вина, что девочка не может 15 яблок на троих поделить. Вы с ней вообще чем дома занимаетесь? Утешаете после "жестокой" школы? Вот когда нужно ваше домашнее образование, надо самостоятельно догонять класс. Или платите учителям, чтобы они тратили своё время на вашего ребенка, у которого есть ряд особенностей.
Вы понимаете, обсуждение-то сводится к вашим частым проблемам и проблемам вашего ребёнка, которого вы, видимо, не так уж хорошо на деле воспитываете, раз и подружек нет, и во всех остальных направлениях проблемы. Это все – вина не школы, а родителей. Да, девочка из ДД. Но сейчас-то она дома живет. Так ведь? Нужно ей заниматься. И не конным спортом и молдавским языком, я математикой.
Меня мама воспитала так, что когда меня дёргали за косу, я давала сдачи, когда обзывали, я не опускалась до ответных грубостей, когда говорили гадости из-за спины, не впадала в депрессию. ВЫ должны сделать так, чтобы ребёнок адекватно воспринимал происходящее в школе. Если бы я не столкнулась в своё время со всеми школьными трудностями, если б не обожглась много раз, будучи еще ребёнком, сейчас, уже, в общем-то, взрослому человеку, мне было бы гораздо тяжелее общаться со взрослыми людьми. Потому что навыки общения разного плана сложились именно в школе. Как дружить, как драться, как сопротивляться, как терпеть, как прощать, как уважать, как мстить, что такое предательство и взаимопомощь, что такое отношения руководства и подчинения - все это я узнала В ШКОЛЕ.
Плохая школа - ищите другую, не все школы плохие.
Гораздо проще забрать ребёнка домой, обучать его по своему усмотрению, привязать к собственной юбке и учить посылать матом взрослых людей.
А никогда не задумывались, что мнение общественности, в данном случае, школы, учителей, может быть правильнее мнения родителей? Что ребёнок – самостоятельная личность и ему решать, кого слушать и как жить, с кем дружить, на каком языке говорить, в какого Бога верить. И в школе, находясь в равных условиях со всеми остальными детьми, ребенок может сделать реальный выбор.
А когда девочка сидит дома, и мама с папой решают: "Вот это тебе нужно, а это - нет", "этор занятие полезное, а это - нет", "все люди злые, а мы - хорошие, слушай только нас, а других посылай на ......", то это - неправильно и несправедливо по отношению к ребёнку?
Зачем вы лишаете его права на свободу совести? Урезаете право на образование?
А когда умрут состарившиеся родители, что будет делать взрослое чадо, которое не мыслит жизни без своего единственного ориентира?
В общем, я - за обязательное школьное образование плюс участие в воспитании родителей. То, что предлагали и до меня.
Оскорблений мое сообщение не содержит, во всяком случае, по моему субъективному мнению.
Не стоит забывать, что это всё - ИМХО.
К модераторам: тему дробить не стоит. Потому что здесь мы обсуждаем общие вопросы на частных примерах. Отделите этот пример – появятся другие. Иначе невозможно.