Тогда "Преступление и наказание" Достоевского.
Тогда "Преступление и наказание" Достоевского.
Хорошо. Давай оставим "Шинель", "Евгения Онегина" и "Преступление и наказание". И подумаем:
1. Что за люди герои этих книг? (Их характеры, события их жизни, цели, проблемы, которые им приходится решать).
2. Есть ли в наше время люди (типажи), похожие на героев? С аналогичными проблемами, ситуациями?
3. И, соответственно, какие из тем, затронутых в книгах, важны и в современности.
Мне кажется, стоит обратить внимание на два направления тем произведений - социальное (разделение на богатых и бедных, положение человека в обществе) и психологическое (особенности характеров, чувства, отношения между героями).
Шинель:
1)А.А. Башмачкин-главный герой повести. Его высмеивают на работе, наальник презрительно к нему относится. Однажды он приходит на работу в новой шинели, и по этому поводу на него обратили внимание, и пригласили на вечер. Побыв там немного, он уходит домой, но посреди площади его грабят и забирают шинель. Отсюда и начались все его злоключения(н-р: опять появилось прежнее отношение его товарищей по работе), он свалился с горячкой, и умер через некоторое время.
2)Такие люди существуют, и думаю, в немалом количестве.
3)Обращаться по-людски к человеку, не ставить его ниже всех.
Е.О.
1)Евгений-светский молодой человек, аристократ. Он ведёт себя по молодёжни: посещает театры, прогулки по проспекту. Но в конце концов вся эта светская жизнь наскучивает ему, и он задумывается о судьбе крестьян. Он отвёрг любовь Татьяны.
Сёстры Ларины: Татьяна романтичная натура, и проникается любовью к Онегину, в отличии от её сестры Ольгы не видящая полных и глубоких чувств Ленского.
2) Ответ тот же. В каком-то количестве, но встречаются.
3) Человек не должен терять вкус в жизнь(как сделал Евгений)
Пр. и наказ.
1)Раскольников: Персонаж мечется и и страдает, совершает злодейства, и раскаивается. Он хочет быть в уединение, чтобы доказать теорию о человеке, имеющеем право на убийство. Для потверждения этой теории он убивает старушку.
2)Есть и такие люди.
3)Вот тут затрудняюсь ответить.
На оду из тем:
1. "Какие гуманистические принципы высказал Мольер в комедии "Мещанин во дворянстве"
2. "Устарел ли образ господина Журдена?"
3. "Как узнать настоящую любовь ( сравнить отношения Клеонта и Люсиль, Доранта и Доримену, г-н Журдена и Доримены, Ромео и Джульеты)"
Kate13, какая из тем тебе ближе? Пьесу читала?
Для начала посмотри предыдущую страницу, там мы как раз говорим об этой пьесе.
Помогите пожалуйста
1-Нужно сравнить любовь Клеонта и Люси, Журдена и Доримене
2-Сравнить Поучение которые дает своему сыну Простакова (из повести "Недоросль") с поучением Владимира Мономаха
3-Какие пути переустройства общества предлагали просветители в эпоху Просвещения?
Idea and creation: fuldon (aka miXei) © 2000-2015
Powered by vBulletin® Version 4.2.6 by vBS Copyright © 2024 vBulletin Solutions, Inc. All rights reserved. |