История создания романа.
Пушкин (П.) начал писать роман «ЕО» в 1823 году в Кишиневе, в период южной ссылки. Работа над произведением была в основном закончена в 1830 году в Болдине. В 1831 году в роман было включено письмо Онегина (О.) к Татьяне (Т.). В последующие годы в текст «ЕО» вносились некоторые изменения и дополнения.
Первоначально у П. не было четкого плана романа. В 1830 году, готовя публикацию полного текста произведения, П. набросал общий план издания. Предполагалось опубликовать девять глав. Однако восьмая глава, где рассказывалось о странствиях О., была значительно сокращена и в окончательный текст романа не вошла (отрывки из нее публиковались отдельно, в авторских примечаниях к роману). В результате девятая глава оказалась на месте восьмой. Таким образом, в окончательном тексте романа восемь глав.
Кроме того, существует гипотеза, что П. написал десятую главу, где он рассказал о тайных обществах декабристов. Рукопись десятой главы П. сжег в 1830 году в Болдине. До нас дошли отдельные ее фрагменты. До сих пор ученые спорят о том, существовала ли десятая глава как таковая. Не исключено, что мы имеем дело с разрозненными фрагментами чернового текста произведения, не составлявшими отдельную главу.
Время действия в романе.
П. писал: «В нашем романе время расчислено по календарю». По предположению М.Ю.Лотмана, начало событий (О. едет в деревню к больному дяде) приходится на лето 1820 года. В первой главе описана петербургская зима 1819-1820 годов. Многие исследователи полагают, что действие романа завершается весной 1825 года. Впрочем, существует гипотеза, что в последней главе рассказывается о последекабрьской эпохе.
Тематика.
План.
1. Жизнь русского дворянства в начале 1820-х годов.
2. Жизнь крестьянства и других сословий России.
3. Русская и западноевропейская литература и культура.
4. Природа, бытовые картины.
5. В.Г.Белинский о романе «ЕО» как об «энциклопедии русской жизни».
1. Основная тема «ЕО» – жизнь русского дворянства в начале 1820-х годов.
2. Кроме того, П. воссоздал в своем произведении самые различные стороны жизни России того времени. Так, он отразил жизнь не только дворянства, но и других сословий, в первую очередь крестьянства.
3. В романе широко представлена русская и западноевропейская литература и культура.
4. Кроме того, в своем произведении П. показал природу России, картины русского быта.
5. Вот почему В.Г.Белинский назвал «ЕО» «энциклопедией русской жизни».
Проблематика.
План.
1. Проблема героя времени.
2. Личность и общество.
3. Проблема русского национального характера.
4. Нравственно-философские проблемы: смысл жизни, свобода и счастье, честь и долг.
5. Человек и природа.
6. Эстетические проблемы: жизнь и поэзия, автор и герой, свобода творчества и литературные традиции.
1. Центральная проблема романа – это проблема героя времени. Данная проблема поднимается преимущественно в связи с образом О., но также и в связи с образами Ленского (Л.) и самого автора.
2. Проблема героя времени соотносится с другой проблемой произведения – с проблемой личности и общества. В чем причина одиночества О. в обществе? В чем причина душевной опустошенности пушкинского героя: в несовершенстве окружающего общества или в нем самом?
3. В качестве важнейшей в романе назовем проблему русского национального характера. Данная проблема осмысляется автором прежде всего в связи с образом Т. (яркий пример русского национального характера), но также и в связи с образами О. и Л. (герои, оторванные от национальных корней).
4. В романе ставится ряд нравственно-философских проблем. Это
а) смысл жизни,
б) свобода и счастье,
в) честь и долг.
5. Важнейшая философская проблема произведения – человек и природа.
6. Кроме того, поэт ставит в своем произведении и эстетические проблемы:
а) жизнь и поэзия,
б) автор и герой,
в) свобода творчества и литературные традиции.
Идейная направленность.
План.
1. Отражение духовной эволюции П. в «ЕО».
2. Гуманистические идеалы: свобода личности, «внутренняя красота человека», неприятие жестокости и эгоизма.
3. Духовные ценности, связанные с национальными корнями: близость человека к природе, следование народным традициям, самоотверженность, верность супружескому долгу.
4. Творческое отношение к жизни.
5. Сатирический пафос.
1. В «ЕО» нашла отражение духовная эволюция Пушкина: кризис просветительских идей (период южной ссылки); осознание значимости национальных корней, ценностей народной жизни (период ссылки в Михайловское); сомнения и душевные муки, борьба между верой и безверием (период скитаний).
2. При этом гуманистические идеалы – свобода личности, «внутренняя красота человека» (В.Г.Белинский), неприятие жестокости и эгоизма – остаются для поэта главными во все периоды создания романа.
3. Одновременно поэт утверждает духовные ценности, связанные с национальными корнями. Это
а) близость человека к природе,
б) следование народным традициям,
в) самоотверженность, верность супружескому долгу.
Эти ценности выявляются прежде всего в характере Т.
4. Пушкин-поэт утверждает в своем романе творческое отношение к жизни.
5. Одновременно пушкинский роман отмечен и сатирическим пафосом: поэт обличает консервативное дворянское общество, царящие в нем крепостнические устои, пошлость, духовную пустоту.
«ЕО» как реалистическое произведение.
План.
1. Историзм.
2. Типические характеры в типических обстоятельствах.
3. «Отделенность» автора от героев.
4. Реалистические картины природы, детали русского быта.
5. Реальная жизнь как источник вдохновения автора и как предмет поэтического осмысления.
6. Живой разговорный язык.
1. «ЕО» отличает историзм: здесь мы находим отражение эпохи первой половины 1820-х годов, важнейших тенденций в жизни русского дворянства того времени.
2. В своем произведении П. показал типические характеры в типических обстоятельствах.
• В образе О. П. воссоздал тип образованного дворянина, который впоследствии получил наименование «лишнего человека».
• В образе Л. поэт запечатлел тип мечтателя-романтика, также характерный для той эпохи.
• В лице Т. перед нами предстает тип русской женщины-дворянки.
• Ольга – тип заурядной провинциальной барышни.
• В образах второстепенных и эпизодических персонажей (мать Т., гости Лариных, Зарецкий, няня Т., московские родственники Лариных, муж Т. и другие) Пушкин также воссоздал реалистические типы русской жизни.
3. В отличие от романтических поэм, в романе «ЕО» автор отделен от героев, он изображает их объективно, со стороны. При этом образ автора, при всей его важности в романе, не имеет самодовлеющего значения.
4. В «ЕО» мы находим реалистические картины природы, многочисленные детали русского быта, что также свидетельствует о реализме романа.
5. Именно реальная жизнь (а не отвлеченные романтические идеалы) становится для П. источником творческого вдохновения и предметом поэтического осмысления. В.Г.Белинский писал: «Что для прежних поэтов было низко, то для Пушкина было благородно, что для них была проза, то для него была поэзия».
6. Роман написан живым разговорным языком. П. нередко использует в своем произведении слова и выражения «низкого» стиля, приближая тем самым словесную ткань романа к повседневному языку своего времени.
Жанровое своеобразие «ЕО».
План.
1. Определение жанра романа.
2. Пушкинское определение жанра «ЕО».
3. В.Г.Белинский о жанре «ЕО».
4. Свободная форма пушкинского романа.
1. Роман – это эпическое произведение, в котором повествование сосредоточено на судьбе отдельной личности в процессе ее становления и развития. Социальные, философские, нравственные проблемы осмысляются в романе сквозь призму характеров и судеб отдельных людей. (В эпопее, в отличие от романа, на первом плане судьба целого народа.)
2. Своеобразие жанра «ЕО» состоит в том, что это не просто романа, а роман в стихах. Жанровое определение произведению дал сам П. в письме к П.А.Вяземскому от 4 ноября 1823 года: «Пишу не роман, а роман в стихах – дьявольская разница».
3. Особенности жанра пушкинского романа одним из первых охарактеризовал В.Г.Белинский.
Во-первых, критик отметил в качестве величайшей заслуги П. создание романа в стихах в то время, когда в русской литературе не было еще значительных романов в прозе.
Во-вторых, Белинский сравнивает пушкинский роман с поэмами Байрона, выявляя как родственные черты произведений двух авторов, так и принципиальное новаторство П.
• Традиции Байрона.
Белинский называет некоторые традиции Байрона в «ЕО». Это
а) стихотворная форма,
б) непринужденная манера рассказа,
в) «смесь прозы и поэзии», то есть сочетание бытовых, прозаических явлений и высоких предметов,
г) отступления,
д) «присутствие лица поэта в созданном им произведении».
• Новаторство П.
Одновременно Белинский отмечает новаторство П., которое критик видит в следующем.
Во-первых, это национальная самобытность пушкинского произведения (Байрон, по словам Белинского, «писал о Европе для Европы… Пушкин писал о России для России»
.
Во-вторых, это «верность действительности» П. – поэта-реалиста – в противоположность «субъективному духу» Байрона – поэта-романтика.
4. Роман П. отличает свободная форма. Об этой черте «ЕО» П. говорит в посвящении П.А.Плетневу: «Прими собранье пестрых глав…» В конце произведения поэт вновь упоминает «даль свободного романа». Такую форму роману придает неповторимый голос автора, внутренний мир которого находит в произведении свободное, непосредственное выражение. Авторские отступления, написанные в легкой, непринужденной манере, уравновешивают строгую четкость сюжета и системы персонажей.
Композиция.
План.
I. Вступление. История создания романа. Общее построение произведения.
II. Сюжет и система персонажей. Роль эпиграфов.
1-2. Первая и вторая главы. Экспозиция. Энциклопедичность. Эпиграфы. Принцип симметрии в расстановке центральных персонажей.
3. Третья глава. Завязка любовной интриги. Письмо Т. к О.
Принцип «зеркальной композиции».
4. Четвертая глава.
5. Пятая глава. Эпиграф. Святочные гадания. Сон Т. Именины. Ссора О. с Л.
6. Шестая глава. Дуэль – кульминационный момент в развитии сюжета.
7. Седьмая глава. Эпиграфы к ней. Посещение Т. кабинета О. Т. в Москве. Москва и московское дворянство.
8. Восьмая глава. Петербург. Письмо О. к Т. Развязка. Смысл эпиграфа к восьмой главе.
III. Композиционная роль описаний природы.
IV. Роль авторских отступлений и образа автора в композиции «ЕО».
V. «Онегинская строфа» как элемент композиции пушкинского романа в стихах.
VI. Заключение.
I. Вступление. История создания романа. Общее построение произведения.
Как известно, П. начал работу над «ЕО» в 1823 году в Кишиневе. Первоначально у поэта не было четкого плана произведения. В конце первой главы П. заметил:
Я думал уж о форме плана
И как героя назову;
Покамест моего романа
Я кончил первую главу...
План «ЕО» менялся в процессе создания произведения. Роман был в основном закончен в 1830 году. В 1831 году в произведение было включено письмо О. к Т. В окончательном виде роман был оформлен в начале 1830-х годов. [См. раздел об истории создания «ЕО».]
II. Сюжет и система персонажей.
1-2. Первую и вторую главы можно рассматривать в качестве экспозиции к основному действию произведения.
• В первой главе П. знакомит читателя с главным героем, рассказывает о его воспитании, образовании, круге чтения, интересах, образе жизни.
• Знакомство с О. происходит на фоне широкой картины жизни петербургского света; в этом проявляется энциклопедичность романа.
• Эпиграфом к первой главе служит цитата из стихотворения П.А.Вяземского «Первый снег»: «И жить торопится, и чувствовать спешит». Эпиграф задает повествованию бодрый, жизнеутверждающий тон.
• Во второй главе повествование переносится в деревню.
• Двойной эпиграф («О rus!» из Горация и «О Русь!»
связывает тему деревенской жизни с темой национальной самобытности России, выявляет проблему русского национального характера как одну из ведущих в произведении.
• Во второй главе происходит знакомство читателя с Л., Ольгой и Т.
Скептик О. противопоставлен романтику Л. Т. с ее глубокой и самобытной натурой противопоставлена заурядной и поверхностной Ольге. Таким образом, уже во второй главе вырисовывается принцип симметрии в расстановке центральных персонажей произведения.
• Как и первой главе, второй главе романа присуща энциклопедичность: поэт рисует картины жизни провинциального дворянства.
3. Третья глава содержит завязку любовной интриги: Т. полюбила О.
• Сюжет произведения построен по принципу «зеркальной композиции». Т. влюбляется в О., пишет ему письмо и в результате получает отповедь (начало IV главы). В восьмой главе герои «меняются местами»: теперь уже О. влюбляется в Т., пишет ей письмо и также получает отповедь.
• Вернемся к третьей главе.
Не случайно эпиграф к ней взят из французского автора («Elle etait fille, elle etait amoureuse», Malfilatre). П. напоминает читателю о воспитании героини на французский манер, о чтении ею романов, о том, что сами мысли Т. об О. навеяны ее романтическими представлениями о литературных героях.
• С другой стороны, П. рассказывает нам о няне Т., с которой связаны национальные традиции в воспитании героини.
• Письмо Т. – композиционный центр третьей главы.
По мнению исследователей, например Ю.М.Лотмана, письмо героини отличается неподдельной искренностью, задушевностью. Вместе с тем оно содержит словесные обороты, почерпнутые пушкинской героиней из романов Ричардсона и Руссо.
4. Четвертая глава, начинаясь отповедью О., содержит рассказ о страданиях Т. от неразделенной любви.
Параллельно П. пишет о радостных, идиллических взаимоотношениях Л. и Ольги.
5. В пятой главе рассказывается о святочных гаданиях, о сне Т., об ее именинах, о ссоре О. с Л.
• Эпиграф из баллады В.А.Жуковского «Светлана» («О, не знай сих страшных снов / Ты, моя Светлана!»
погружает читателя в стихию народных поверий.
• Сон Т. занимает особое место в композиции произведения.
С одной стороны, сон раскрывает глубинные народные основы характера Т., связь миросозерцания героини с народной культурой.
С другой стороны, сон Т. имеет пророческий смысл: в нем предсказываются трагические события шестой главы.
• Сцены именин Т. представляют собой замечательную картину нравов провинциального дворянства.
6. Шестая глава содержит кульминацию сюжета. В ней рассказывается о дуэли О. и Л.
• Здесь наиболее ярко раскрывается одно из коренных противоречий в характере главного героя. Это противоречие между его честностью и страхом перед мнением света.
• Одновременно дуэль показывает и «нежизненность» характера Л., оторванность героя от действительности, что и приводит его к трагическому концу.
• Дуэль О. и Л. – переломное событие в развитии сюжета.
7. Из седьмой главы мы узнаем, что О. покидает деревню, Ольга выходит замуж за улана, Т. везут в Москву, на «ярмарку невест».
Среди важнейших событий седьмой главы отметим следующие.
• Посещение Т. дома О. и чтение его книг, по мысли Белинского, представляет собой «акт сознания» в душе Т., подготовивший в конечном итоге перерождение Т. из деревенской барышни в светскую даму. Смысл чтения Т. книг О. состоит и в том, что она глубже понимает характер героя, пытается постичь его противоречивую натуру.
• Центральная тема седьмой главы – Москва и московское дворянство. Жизнь Т. в Москве описывается на фоне картин быта и нравов дворянского общества, изображенного в сатирических традициях Грибоедова.
8. Восьмая глава содержит в себе сюжетную развязку. После отповеди Т. П. оставляет своего героя «в минуту, злую для него».
• Мотив прощания автора с читателем и героями звучит уже в эпиграфе к восьмой главе, взятом из Байрона: «Fare thee well, and if for ever, still for ever, fare thee well».
• Развязка, несущая в себе элемент недосказанности, незавершенности, – новаторская черта композиции пушкинского романа.
III. Композиционная роль описаний природы. [Подробнее см. лекцию №4, тему «Природа в романе А.С.Пушкина ‘‘Евгений Онегин’’».]
Важную композиционную роль в «ЕО» играет пейзаж.
1. Описания природы помогают автору «организовать» художественное время романа. «В нашем романе время расчислено по календарю», – писал П.
2. Пейзаж – одно из важнейших средств раскрытия характеров героев. [Подробнее см. в лекциях №2 и №3, посвященных образам О., Л., Т.]
3. Образы природы – средство выражения авторской позиции в романе, авторского взгляда на мир.
4. В образах природы отразилась эволюция художественного миросозерцания П. от романтизма к «поэзии действительности».
5. Природа – источник философских размышлений поэта о быстротечности жизни, о смене поколений, о смысле человеческого существования.
IV. Роль авторских отступлений и образа автора в композиции «ЕО».
В композиции «ЕО» важнейшую роль играют авторские отступления – автобиографические, исторические, публицистические, философские. Благодаря отступлениям в читательском восприятии складывается целостный образ автора.
Авторское «я» – важнейшая предпосылка художественного единства романа в стихах.
V. «Онегинская строфа» как элемент композиции пушкинского романа в стихах.
Пушкинский роман написан онегинской строфой, что также придает произведению стройность, законченность, целостность.
Онегинская строфа состоит из четырнадцати стихов четырехстопного ямба, связанных определенной последовательностью рифм. Представим систему рифм в онегинской строфе с помощью следующей схемы, где прописные буквы обозначают женские рифмы, строчные – мужские рифмы: АбАбВВггДееДжж.
Первые четыре строки связаны перекрестной рифмой. Следующие четыре строки имеют смежные (парные) рифмы. Строки с девятой по двенадцатую связаны опоясывающей (охватной, кольцевой) рифмой. Последние две строки связаны парной рифмой.
Большинство строф в «ЕО» представляют собой законченное художественное целое.
Как правило, первые четыре строки содержат экспозицию, введение в тему. В следующих строках тема получает развитие, достигает кульминации. Наконец, заключительное двустишие нередко содержит эффектную, афористическую концовку.
VI. Заключение.
Итак, композицию романа «ЕО» характеризуют следующие особенности.
Произведение П. отличается необыкновенной стройностью, проявляющейся в «зеркальном» построении сюжета и строгой, симметричной расстановке центральных персонажей.
Описания природы, отражающие смену времен года, «организуют» художественное время в романе.
Авторские отступления, образ автора сообщают произведению легкость, непосредственность и тот особый композиционный «простор», который сам П. определил как «даль свободного романа».
Художественное единство романа подчеркивается онегинской строфой.