Шедевра

Оййй...... Я не асилила это читать........ Ну и бред!!! (Это я еще мягко выразилась.)

Я тоже все не дочитала, но картинки хватило с лихвой. Мда уж.. действительно, жесть как она есть.

Я тоже притухла ))))

Еще хуже то, что я знаю людей, которые на подобное поведутся.

Ну на сколько я помню тут порядок действия неважен

Сообщение от Хэйтем

Ну на сколько я помню тут порядок действия неважен

Именно ))))) И "наименование", к которому аппелирует госпожа учитель, сохраняется при любом порядке )))

это же ж просто 3,14здец, какой-то!

Пойти штоле тоже книженцию написать о том, что при перемене мест слагаемых на хер теряется весь смысл примера, авось доцента дадут:D

Сообщение от Simsikiri

при перемене мест слагаемых на хер теряется весь смысл примера, авось доцента дадут

Прально! Нефиг тут ересь разводить и слагаемые местами менять.

Это стратегия воспитания полного отсутствия креативности и вообще какого-либо самостоятельного мышления. Делай, как тебе сказали, и не вздумай даже менять переменные местами. А то так меняют, меняют, а потом мало ли, может и телевидению верить перестанут, чего доброго. А потом удивляются, почему наука на месте стоит и дети хуже соображать стали... мда.

[quote="Simsikiri"]при перемене мест слагаемых на хер теряется весь смысл примера, авось доцента дадут[/quote]:lol::lol::kruto:

Вот уж действительно маразм крепчал))

Жесть

Нас так учили, но это бред! Пошел писать книгу "Предрассудки".

Вспоминаю орфоэпию по русскому - жесть!
Вот символы транскрипции: [ь] [ъ] [j']

[QUOTE=Никита;bt49419]Нас так учили, но это бред! Пошел писать книгу "Предрассудки".[/QUOTE]
Ого! По этим методикам действительно учат? :eek:
Я то думала, что это тетенька для докторской накатала.
Хорошо, что у меня нет детей. А то "замордовалась" бы объяснять ребенку разницу между правильным ответом для хорошей оценки и правильным ответом для вменяемого мышления.